厦门韦博国际英语
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韦博国际英语娱乐口语课程

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Hi Club课程内容:

旨在通过举办各种轻松活泼的英语主题活动,将“寓教于乐”的概念传达给参与者。在这里,学员和非学员将融合一起,共同体验韦博“轻松、时尚、快乐”的英语学习模式。每月均有精彩主题活动。

厦门韦博国际英语教学理念:
1、脑神经理论
韦博英语的英语教学以脑神经科学的研究成 果为依据,课程大纲设计合理,课程功能实用可靠,为教师提供有效的英语教学方案, 是一种革命性的多媒体互动式英语学习方案。
韦博英语的英语教学方案是以脑神经科学理论为依据,结合人体脑神经对语言学习的接受特点。 脑神经科学专家研究证明:语言学习意味着大脑内发生变化.要使习得发生,需要大 脑产生变化以及大脑内脑神经元之间建立新联结。 这种英语教学模式充分利用 视觉、听觉、概念对脑神经元的多次反复刺激,以建立巩固脑神经元之间的新联结,从而促进大脑内部产生变化,形成由短期记忆向长期记忆顺利过渡。
2、语言习得理论
二语是指除母语外的第二种语言,二语习得(Second Language Acquisition)通常指母语习得之后的任何其他语言学习。强调学生应当进行大量的交际性语言实践,
重视语言的输入输出,重视语言习得过程的循序渐进性以及对语言的感受性学习,包括学生对语言材料的不断积累。
韦博英语采用如同英语母语环境的情景化教学,利用生活中出现的一些问题来设置一些真实的情景。在此基础上,教师可安排学生进行小组活动或进行扮演角色。通过真实性任务,让学生了解自己所要解决的问题并在授课中表达自己的知识。
3、知行合一
知中有行,行中有知,知行合一!
明代心学集大成者王守仁,首次提出知行合一说,提倡学习与实践的相结合。

厦门韦博国际英语通过长期教学活动,总结经验,提出:
Practice makes perfect,不断的练习是学习英语的不二法门。
学生容易犯的最大错误是试图尽快地学完每个任务。但是这样做是不能够培养有效交流所需的基本技能和自信的。请记住:熟能生巧!

厦门韦博国际英语教学模式:
1、Call模式
计算机辅助语言教学 (Computer-Assisted Language Learning)
通过学员上机和教师指导相结合的方式,将以教师为主导的知识传授型教学模式转变为以学生为主体的能力培养型教学模式。让学生从被动的知识接受者转变为认知的主体、语言的积极构建者。
2、沉浸式母语环境
韦博英语在十多年英语培训过程的经验积累中,由英语为母语的外籍资深TESOL 认证教师以及丰富海外背景的中籍语言专家的共同努力,让你沉浸在犹如英语母语的 语言环境中,彻底摆脱哑巴英语的困境,脱口而出一口流利英语。
3、输入与输出
作为一种重要的语言输出能力,“说”长期以来被忽视,口语教学一直是所有英语教学的薄弱环节。口语教学不是传统意义上传授知识的课程,而是把学生的语言知识转化为交际能力,即输出能力的课程。能否转化成功,一方面取决于语言知识的积累,另一方面取决于对所积累知识的实践运用。
厦门韦博英语将语言输入与输出有效结合并融入口语教学中,强调学员应以口语作为学习重点,灵活运用教材,以语言习得为目标,提高英语学习的质量,重视语言输出(英语口语),促进英语的知识学习向口语能力的转化。
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